Mudanças entre as edições de "2016"

Edição das 12h49min de 19 de abril de 2017

Dissertações de 2016:

O USO DO FACEBOOK EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS

Camila dos Santos Pereira

AGIR DOCENTE NO ENSINO DOS GÊNEROS ORAIS: CENAS DE FORMAÇÃO E DE ATUAÇÃO EM SALA DE AULA

Evany da Silva Gonçalves

A RECEPÇÃO DA POESIA DE AUTORIA FEMININA POR MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE.

Francy Izabelly de Oliveira Macedo

ARTICULAÇÕES ENTRE PALAVRAS E IMAGENS EM LIVROS ILUSTRADOS: ESTRATÉGIAS DE LEITURA

Marcela de Araújo Lira

OS ESPAÇOS DE INDETERMINAÇÃO E AS IMPLICITUDES DO LEITOR EM CORALINE, DE NEIL GAIMAN

Maria das Graças da Costa

TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NAS LEGENDAS DE FÃS DO SERIADO GLEE

Nathalia Leite de Queiroz Sátiro

O AGIR DOCENTE NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA: O QUE NOS DIZEM OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Stephanie Andrade Souza

O FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DO GÊNERO CANÇÃO NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

Karol Costa Guedes

INTERCOMPREENSÃO DE LÍNGUAS ROMÂNICAS ATRAVÉS DE DOCUMENTOS AUDIOVISUAIS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS

José Ribamar Carolino Bezerra

ANALISANDO INSTRUÇÕES EM PÁGINAS VIRTUAIS PARA A PRODUÇÃO DE RESUMOS ACADÊMICOS

Alessandra Souza Silva

MEMÓRIAS DE FAMÍLIA: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM A OBRA POR PARTE DE PAI, DE BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS

ANA CARLA SOUZA

MULTILETRAMENTOS NAS TRILHAS DA FORMAÇÃO DE DIRETORES EM ARTE E MÍDIA

Cristiani Pereira de Morais Gonzalez

O EFEITO RETROATIVO DA PROVINHA BRASIL NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Daniela Carvalho de Andrade

OS LUGARES DISCURSIVOS DO LINGUISTA E DO PROFESSOR EM MANUAIS DE LINGUÍSTICA BRASILEIROS

Djamara Virgínia Ferreira da Rocha Silva

OS GÊNEROS DO DISCURSO E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: HISTORICIZAÇÃO E DESISTORICIZAÇÃO DA LINGUAGEM E DOS SUJEITOS

TASSIANA BRAGA RODRIGUES

RECORTES DA MEMÓRIA EM EL CORAZÓN DE LOS PÁJAROS, DE ELSA LÓPEZ: CAMINHOS PARA O ENSINO DAS LITERATURAS HISPANOAFRICANAS EM AULAS DE ELE

Flávia Pompeu Alves

O GRADUANDO DE LETRAS E A ESCRITA: ENTRE REPRESENTAÇÕES E VOZES COMO ESPAÇO DE AÇÃO DISCURSIVA

Hermano Aroldo Gois Oliveira

POESIA INFANTIL E LEITURA COMPARTILHADA: UMA METODOLOGIA POSSÍVEL PARA A PERCEPÇÃO DO IDOSO EM SALA DE AULA

JÉSSICA AMANDA DE SOUZA SILVA

SOBRE O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS LUSÓFONAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA ESTRATÉGIA COM OS CÍRCULOS DE LEITURA A PARTIR DE TERRA SONÂMBULA, DE MIA COUTO

José Augusto Soares Lima

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA: ROMANCE E CINEMA FORMANDO LEITORES LITERÁRIOS EM AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA

Júlio César Vasconcelos Viana

ESCRIT(UR)A DE SI NOS EMARANHADOS DAS REDES SOCIAIS: SENTIDOS E EFEITOS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO

Maraiza de Moraes Valentim Araújo

A POESIA DE ALICE RUIZ: ENTRE A PRÁTICA DE LEITURA E A RECEPÇÃO

Marivaldo Omena Batista

O INGLÊS PRÊT-À-PORTER DA MÍDIA: REPRESENTAÇÕES OU VERDADES NOS DISCURSOS DAS PROPAGANDAS DE ESCOLAS DE IDIOMAS?

Patrícia Silva de Medeiros

CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMBIENTES DA WEB

Rhayssa Késsia Alves da Costa

PRÁTICAS DE LEITURAS REALIZADAS A PARTIR DE POSTAGEM DE VÍDEOS EM REDES SOCIAIS

Sandra Carla Pereira Barbosa

JORGE AMADO EM TRADUÇÃO: ESTRANGEIRIZAÇÃO E DOMESTICAÇÃO DE TERMOS CULTURAIS EM GABRIELA, CLOVE AND CINNAMON

Sheyla Mayra Araujo Sousa

POR UM ENSINO COM GRAÇA: LITERATURA E HUMOR NA SALA DE AULA

THAÍSA ROCHELLE PEREIRA MARTINS

DO CINEMA PARA A HQ: TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA E ADAPTAÇÃO EM MENINO-ARANHA, DE MAURÍCIO DE SOUSA

Victoria Maria Santiago de Oliveira

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-Dissertações de 2016
+'''Dissertações de 2016:'''
+'''O USO DO ''FACEBOOK'' EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQYjFFLVNMaE15bmc/view?usp=sharing Camila dos Santos Pereira]
+'''AGIR DOCENTE NO ENSINO DOS GÊNEROS ORAIS: CENAS DE FORMAÇÃO E DE ATUAÇÃO EM SALA DE AULA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQckE2dTRwS256ZTQ/view?usp=sharing Evany da Silva Gonçalves]
+'''A RECEPÇÃO DA POESIA DE AUTORIA FEMININA POR MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE.'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQUlRBUjFmcHkwOEE/view?usp=sharing Francy Izabelly de Oliveira Macedo]
+'''ARTICULAÇÕES ENTRE PALAVRAS E IMAGENS EM LIVROS ILUSTRADOS: ESTRATÉGIAS DE LEITURA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQZzYzc1VQWFQ4LVk/view?usp=sharing Marcela de Araújo Lira]
+'''OS ESPAÇOS DE INDETERMINAÇÃO E AS IMPLICITUDES DO LEITOR EM CORALINE, DE NEIL GAIMAN'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQRHQ4MWQtbkc3WnM/view?usp=sharing Maria das Graças da Costa]
+'''TRADUÇÃO PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NAS LEGENDAS DE FÃS DO SERIADO GLEE'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQSFdjNXZ3SWlwX00/view?usp=sharing Nathalia Leite de Queiroz Sátiro]
+'''O AGIR DOCENTE NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA: O QUE NOS DIZEM OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQMlR1SlJXSFRqaUU/view?usp=sharing Stephanie Andrade Souza]
+'''O FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DO GÊNERO CANÇÃO NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQY1RjQ2hkUk5rQUU/view?usp=sharing Karol Costa Guedes]
+'''INTERCOMPREENSÃO DE LÍNGUAS ROMÂNICAS ATRAVÉS DE DOCUMENTOS AUDIOVISUAIS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQeEhENzY5dFFlSzQ/view?usp=sharing José Ribamar Carolino Bezerra]
+'''ANALISANDO INSTRUÇÕES EM PÁGINAS VIRTUAIS PARA A PRODUÇÃO DE RESUMOS ACADÊMICOS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQVkduUTBudjM3dGs/view?usp=sharing Alessandra Souza Silva]
+'''MEMÓRIAS DE FAMÍLIA: UMA EXPERIÊNCIA DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM A OBRA POR PARTE DE PAI, DE BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQY2ctM05XdE0zbjQ/view?usp=sharing ANA CARLA SOUZA]
+'''MULTILETRAMENTOS NAS TRILHAS DA FORMAÇÃO DE DIRETORES EM ARTE E MÍDIA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQUU5PT1ZZcDhRRm8/view?usp=sharing Cristiani Pereira de Morais Gonzalez]
+'''O EFEITO RETROATIVO DA PROVINHA BRASIL NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQRjRfTFl0Rm1kY1E/view?usp=sharing Daniela Carvalho de Andrade]
+'''OS LUGARES DISCURSIVOS DO LINGUISTA E DO PROFESSOR EM MANUAIS DE LINGUÍSTICA BRASILEIROS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQM242NjhialM2WU0/view?usp=sharing Djamara Virgínia Ferreira da Rocha Silva]
+'''OS GÊNEROS DO DISCURSO E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA NO  LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: HISTORICIZAÇÃO E DESISTORICIZAÇÃO DA LINGUAGEM E DOS SUJEITOS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQMDhQWGRMbDA1UE0/view?usp=sharing TASSIANA BRAGA RODRIGUES]
+'''RECORTES DA MEMÓRIA EM EL CORAZÓN DE LOS PÁJAROS, DE ELSA LÓPEZ: CAMINHOS PARA O ENSINO DAS LITERATURAS HISPANOAFRICANAS EM AULAS DE ELE'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQeXpjeDlDcEtHSUE/view?usp=sharing Flávia Pompeu Alves]
+'''O GRADUANDO DE LETRAS E A ESCRITA: ENTRE REPRESENTAÇÕES E VOZES COMO ESPAÇO DE AÇÃO DISCURSIVA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQMnZsMTVqS2hrZEk/view?usp=sharing Hermano Aroldo Gois Oliveira]
+'''POESIA INFANTIL E LEITURA COMPARTILHADA: UMA METODOLOGIA POSSÍVEL PARA A PERCEPÇÃO DO IDOSO EM SALA DE AULA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQcndfVklnSEhCNXM/view?usp=sharing JÉSSICA AMANDA DE SOUZA SILVA]
+'''SOBRE O ENSINO DAS LITERATURAS AFRICANAS LUSÓFONAS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UMA ESTRATÉGIA COM OS CÍRCULOS DE LEITURA A PARTIR DE TERRA SONÂMBULA, DE MIA COUTO'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQYWROY3Y3R0Z6LUk/view?usp=sharing José Augusto Soares Lima]
+'''EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA: ROMANCE E CINEMA FORMANDO  LEITORES LITERÁRIOS EM AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQMm9FOW50V2tvWGs/view?usp=sharing Júlio César Vasconcelos Viana]
+'''ESCRIT(UR)A DE SI NOS EMARANHADOS DAS REDES SOCIAIS: SENTIDOS E EFEITOS NA (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQRUFQRVk1bzlhMTg/view?usp=sharing Maraiza de Moraes Valentim Araújo]
+'''A POESIA DE ALICE RUIZ: ENTRE A PRÁTICA DE LEITURA E A RECEPÇÃO'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQZTFMLWl3XzN2cXM/view?usp=sharing Marivaldo Omena Batista]
+'''O INGLÊS PRÊT-À-PORTER DA MÍDIA: REPRESENTAÇÕES OU VERDADES NOS DISCURSOS DAS PROPAGANDAS DE ESCOLAS DE IDIOMAS?'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQZTVxbUhOQlBMM1k/view?usp=sharing Patrícia Silva de Medeiros]
+'''CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM AMBIENTES DA WEB'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQUzA1NmIzMnFURG8/view?usp=sharing Rhayssa Késsia Alves da Costa]
+'''PRÁTICAS DE LEITURAS REALIZADAS A PARTIR DE POSTAGEM DE VÍDEOS EM REDES SOCIAIS'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQQ0pTRXJnMjU1QmM/view?usp=sharing Sandra Carla Pereira Barbosa]
+'''JORGE AMADO EM TRADUÇÃO: ESTRANGEIRIZAÇÃO E DOMESTICAÇÃO DE TERMOS CULTURAIS EM GABRIELA, CLOVE AND CINNAMON'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQNUJCYlg2WC1kbUE/view?usp=sharing Sheyla Mayra Araujo Sousa]
+'''POR UM ENSINO COM GRAÇA: LITERATURA E HUMOR NA SALA DE AULA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQRHpqbV9iaEdES28/view?usp=sharing THAÍSA ROCHELLE PEREIRA MARTINS]
+'''DO CINEMA PARA A HQ: TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA E ADAPTAÇÃO EM MENINO-ARANHA, DE MAURÍCIO DE SOUSA'''
+[https://drive.google.com/file/d/0B9_6p7k-tgLQVUNjckJsSlV5dm8/view?usp=sharing Victoria Maria Santiago de Oliveira]

Edição das 12h49min de 19 de abril de 2017

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